走进孩子“无声的世界”，“看见”诗词韵味之美

没有声音的世界，是什么样的？
想象一下，古典乐章似水流淌
耳畔却只有一片寂静
美妙的文字充盈眼前，
却无法准确领悟文学的韵味之美。

据统计，在我国有2780万听力残疾患者，每年新增听力残疾人逾30万，居我国目前的五大类残疾人群之首。

他们的世界是寂静的，心里却住着阳光

除了后天不同程度的听力障碍外，还有很多儿童，从小就彻底失去了听力，需要在聋校学习手语和接受通识教育。除了身处“无声的空间”，他们与普通孩子无异，对世界充满了向往，期待着架起沟通的桥梁。

随着医学的发展，人工耳蜗虽然能帮助一部分听力障碍者接收外界的声音，但手语仍是听障群体专属的“小语种”，聋人与普通人之间的沟通效率依然较低；手语的语法与正常语言不同，只能传递最直观、最基础的情感和需求。在特殊教育学校，语文课本里雅致婉转的诗词，只能“化繁为简”，韵味平平。

以科技赋能信息沟通，让“缺失的一角”更加完整

心向阳光，科技架起沟通的桥梁；突破孤岛，TECH4ALL推动个体与外界更好的联结。

华为TECH4ALL助力果不其然无障碍科技（苏州）有限公司打造的“译语”手语智能翻译软件，能够实时将语音翻译成文字和手语，双管齐下，有效的帮助听障群体接收外部信息。“因为我是聋人，我理解聋人和健全人沟通的不便，所以我开发了软件，希望用科技去改善聋人的沟通障碍。”同为聋人的“译语”手语智能翻译软件负责人果果有着最朴素的愿望。

在测试应用中，开发者注意到了特殊教育学校的孩子们，他们囿于直白的手语词汇和语法，很难深入的学习和理解文学作品。为了帮助听障学生更好的理解课本知识，“译语”开发了数期手语翻译课件，将文言文转化成通俗易懂的国家通用手语，在泰州、芜湖、南昌等城市的聋校开展授课试点。

用生动的标准手语，色彩鲜明的国风配图，让孩子们更好的感受到中国传统文学之美。

课堂上，学生全神贯注的跟随着老师的指引，通过手语虚拟人物的翻译演示，学习用手势和表情来表达作品的含义，感受诗词的意境，传递内心的动容。

尽管听障群体可以依靠语音转文字与外界进行交流，手语作为小众的语言正在逐渐走向没落，但对于从小学习手语的孩子们而言，这是不可或缺的交流方式。未来，“译语”手语翻译课件将在更多城市的聋校进行免费推广应用，助力学生提升学习效率，为孩子们“无声的世界”绘上一笔生动的文学色彩。

打破沟通障碍，华为TECH4ALL目前已助力“畅听无碍”、“StorySign”等听障翻译项目，未来将持续的建立与全国信息无障碍合作伙伴的联系，协助伙伴们更好地推进信息无障碍的建设发展。

让感官拼图更完整，在无声的世界“看”见声音。

科技助力信息无障碍